Уважаемые родители, соблюдайте правила пожарной безопасности!

muraveilnx

Информация об организации работы по противодействию коррупции

 Антикоррупция  Комментарии к записи Информация об организации работы по противодействию коррупции отключены
Ноя 192018
 

Информация о среднемесячной заработной плате руководителя и главного бухгалтера детского сада № 5 за 2017 год

Кодекс профессиональной этики и служебного поведения работников МБДОУ детский сад № 5

ПАМЯТКА-ДЛЯ-РОДИТЕЛЕЙ 

План мероприятий по противодействию коррупции на 2018г. в МБДОУ детский сад № 5

Положение об антикоррупционной политике

 

Информация об организации работы по противодействию коррупции

 9 декабря — Международный день борьбы с коррупцией.

Коррупция является сложным социальным, политическим и экономическим явлением, которое, в той или иной степени, затрагивает все страны. Коррупция разрушает демократические институты, замедляет экономическое развитие и подрывает государственные устои. Коррупция поражает основу демократических институтов через искажение избирательных процессов, извращение принципа верховенства закона и создание бюрократических барьеров, единственный смысл которых — это вымогательство взяток. Наблюдается стагнация в сфере экономического развития по причине отсутствия прямых иностранных инвестиций, и малый бизнес в стране часто бывает не в состоянии преодолеть порог «первоначальных затрат», возникших в результате коррупции.

31 октября 2003 года Генеральная Ассамблея приняла Конвенцию Организации Объединенных Наций против коррупции и просила Генерального секретаря поручить Управлению Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности выполнять функции секретариата Конференции государств — участников Конвенции (резолюция 58/4).

Ассамблея также постановила, что для углубления понимания проблемы коррупции и роли Конвенции в предупреждении коррупции и борьбе с ней 9 декабря должно быть названо Международным днем борьбы с коррупцией. Конвенция вступила в силу в декабре 2005 года.

 

Памятка «Как противодействовать коррупции»

  1. Как вести себя при попытке вымогательства взятки?

В современной Российской истории одной из наиболее негативных тенденций является проявление коррупции.

В декабре 2008 года в целях принят Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 273-ФЗ «О противодействии коррупции», устанавливающий основные принципы противодействия коррупции, правовые и организационные основы предупреждения коррупции и борьбы с ней, минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.

Настоящим Федеральным законом коррупция определяется как «злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами».

Коррупция всё более прочно внедряется в государственные органы, система коррупционных связей, основанная на взаимной протекции, обмене услугами и подкупе подрывает правовые устои Российской Федерации и дискредитирует её государственный аппарат.

Подрыв авторитета государственной власти, в том числе правоохранительных органов, резко снижает эффективность их деятельности.

 

Сегодня нам хочется рассказать о понятии взяточничества и о том, как бороться с ним.

Уголовный кодекс Российской Федерации разграничивает взяточничество на получение взятки (ст. 290 УК РФ) и дачу взятки (ст. 291 УК РФ).

Это две стороны одной медали: взяточничество преступление особого рода, и оно не может быть совершено одним лицом, а требует взаимодействия по крайней мере двух – того, кто получает взятку (взяткополучатель) и того, кто её дает (взяткодатель).

Субъектом получения взятки являются должностные лица — лица, постоянно, временно или по специальному полномочию осуществляющие функции представителя власти (например, работники правоохранительных органов, депутаты) либо выполняющие организационно-распорядительные (например, руководитель учреждения, организации), административно-хозяйственные функции (например, руководитель финансовой службы, службы материально-технического обеспечения) в государственных органах, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных учреждениях, а также в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках и воинских формированиях Российской Федерации.

Специальным субъектом данного преступления являются лица, занимающие должности, устанавливаемые Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами и федеральными законами, конституциями или уставами субъектов Российской Федерации для непосредственного исполнения полномочий органов власти (губернаторы, главы органов местного самоуправления).

В совершении взяточничества нередко участвуют посредники, которые способствуют совершению преступления (ведут переговоры, передают или получают взятки).

Получение взятки заключается в приобретении должностным лицом имущества или выгод имущественного характера за законные или незаконные действия (бездействия) в пользу дающего.

Дача взятки – начальный этап взяточничества. Она как бы провоцирует должностное лицо, создаёт для него нездоровый соблазн обогащения незаконными средствами с нарушением своего служебного долга.

Если имело место вымогательство взятки со стороны должностного лица или если лицо, дающее взятку, добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, о даче взятки, то лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности. Не может признаваться добровольным сообщение, сделанное в связи с тем, что о даче взятки стало известно органам власти.

  1. Взяткой могут быть

Имущество: деньги, ценные бумаги, изделия из драгоценных металлов и камней, автомашины, продукты питания, бытовые приборы, квартиры, загородные дома, гаражи, земельные участки и т.д.;

 

услуги и выгоды имущественного характера: ремонтные и строительные работы, санаторные и туристические путевки, оплата развлечений и других расходов полностью или по заниженной стоимости и т.д.;

Взятка, как материальная выгода, может носить завуалированный характер: подарок, погашение несуществующего долга, заключение трудовых договоров с выплатой зарплаты взяточнику, его родственникам или друзьям, получение льготного кредита, завышение гонораров за лекции, статьи и книги, «случайный» выигрыш, уменьшение арендной платы, увеличение процентных ставок по кредиту и так далее.

Размер взятки для наступления уголовной ответственности значения не имеет. Уголовно наказуемо как заранее оговоренное получение ценностей либо имущественных выгод (взятка-подкуп), так и взятка, следующая за совершением должностным лицом действий (бездействия) в пользу взяткодателя, даже если передающий и получающий до этого ни о чем не договаривались и взятка последним даже не предполагалась (взятка-благодарность).

Действующее уголовное законодательство предусматривает наказание за получение взятки до 12 лет лишения свободы, за дачу взятки до — 8 лет.

  1. В случае, если у Вас вымогают взятку, необходимо:

вести себя крайне осторожно, вежливо, без заискивания, не допуская опрометчивых высказываний, которые могли бы вымогателем трактоваться либо как готовность, либо как категорический отказ дать взятку или совершить подкуп;

внимательно выслушать и точно запомнить поставленные Вам условия (размеры сумм, наименование товаров и характер услуг, сроки и способы передачи взятки, форма коммерческого подкупа, последовательность решения вопросов);

постараться перенести вопрос о времени и месте передачи взятки до следующей беседы или, если это невозможно, предложить хорошо знакомое Вам место для следующей встречи;

поинтересоваться у собеседника о гарантиях решения вопроса в случае дачи взятки или совершения подкупа;

не берите инициативу в разговоре на себя, больше «работайте на прием», позволяйте потенциальному взяткополучателю «выговориться», сообщить Вам как можно больше информации;

незамедлительно сообщить о факте вымогательства взятки в один из правоохранительных органов по месту вашего жительства: в органы внутренних дел.

 

 

 

,

Распорядительные акты о зачислении детей

 Локальные акты ДОУ  Комментарии к записи Распорядительные акты о зачислении детей отключены
Апр 222018
 
Приказы о зачислении детей в 2019 году

 

Приказы о зачислении детей в 2018 году

Приказ о зачислении воспитанников МБДОУ детского сада на сентябрь 2018 года

Приказы о зачислении воспитанников в МБДОУ детский сад № 5 за 2018 год

Приказ о списочном составе на 09.01.2018 год

Приказ о зачислении воспитанников в МБДОУ детский сад № 5 в апреле 2018 года

План финансово-хозяйственной деятельности от 14.12.2017 на 2018 год

 План финансово-хозяйственной деятельности, Финансово - хозяйственная деятельность  Комментарии к записи План финансово-хозяйственной деятельности от 14.12.2017 на 2018 год отключены
Мар 152018
 

План финансово-хозяйственной деятельности от 14.12.2017 на 2018 год

Руководство.Педагогический (научно-педагогический) состав

 Без рубрики  Комментарии к записи Руководство.Педагогический (научно-педагогический) состав отключены
Фев 132018
 

Уважаемые гости нашего сайта!

Администрация и педагогический коллектив

рады приветствовать Вас!

Заведующий детским садом

Пшеничнова Лариса ИвановнаПшеничнова Лариса Ивановна

Квалификация: Соответствие занимаемой должности
Уровень образования: Высшее педагогическое, Ростовский Государственный педагогический институт, 1992 год, диплом  ФВ №124557
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
Специальность: Преподаватель педагогики и психологии(дошкольной), методист по дошкольному воспитанию
Курсы повышения
квалификации:
ГБУ ДПО Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования по программе: «Инновационная инфраструктура государственно-общественного управления образованием как ресурс обеспечения нового качества образования в условиях концептуальных изменений в системе образования РФ» 2015 год (72 ч)
ГБПОУ РО Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж по теме: «Технологии управления дошкольным образовательным учреждением в условиях введения и реализации ФГОС ДО» 2017 год (72 ч)
Профессиональная
переподготовка:
Общий стаж: 26
Стаж работы по
специальности:
10
Награды, грамоты: Грамота УО Пр.№233 от 05.052010

Благодарственное письмо УО Пр.№232 от 05.05.2010

Благодарственное письмо УО Пр.№328 от 22.082011 г

Благодарность УО Пр. №379 от 22.04.2015

 

Почетная грамота Мэра города

Постановление №1838 от 03.10.2011

Почетная грамота Мэра города

Постановление №2230 от 27.09.2012

Благодарственное письмо председателя Городской Думы 2014

Благодарственное письмо Мэра города 2015 г.

Заместителей руководителя в МБДОУ детском саду № 5 нет. Функционал заместителя руководителя на время отсутствия заведующего МБДОУ детского сада  возлагаются на  старшего воспитателя по приказу Управления образования Администрации города Новочеркасска.

 Бондарева Марина Алексеевна  

Бондарева Марина Алексеевна

Занимаемая должность: Старший воспитатель
Квалификация: 1 категория
Уровень образования: Высшее педагогическое, Ростовский Государственный педагогический институт, 1991 год, диплом ФВ №175227
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
Специальность: Преподаватель педагогики и психологии(дошкольной), методист по дошкольному воспитанию
Курсы повышения
квалификации:
ФГАОУ АПК и ППРО г. Москва по программе «Подготовка педагогов дошкольного образования в условиях введения ФГОС»,2015 год (72 ч)

 

ГБОУ ДО РИПК и ПРО по программе дополнительного профессионального образования «Информационные технологии в образовании», по проблеме: «Инновационные технологии реализации ФГОС нового поколения в деятельности педагога ДОУ: создание веб-сайта и педагогических информационных ресурсов в сети Интернет», 2016 год (72 ч)

Профессиональная
переподготовка:
 

НЕТ

 

Общий стаж: 33 года
Стаж работы по
специальности:
26 лет
Награды, грамоты: Грамота УО Пр.№ 415 от 25.09.2007

Грамота УО Пр. № 130-к от 23,09.2009

Диплом 2 степени УО

Пр.№ 252 от 26.04.2011

Почетная грамота УО Пр.№ 175-к от 17.09.2012

Благодарственное письмо УО

Пр. № 187 от 20.09. 2013 год

Грамота УО  2016  год

Благодарственное письмо Мэра города 2010 год

 

 спивак  

Спивак Галина  Александровна

Занимаемая должность: Педагог-психолог
Квалификация: Соответствие занимаемой должности
Уровень образования: Высшее педагогическое, Казахский педагогический институт, 1984 год, диплом № ИВ 314095.
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
Специальность: Учитель химии и биологии
Курсы повышения
квалификации:
 ГБПОУ РО «Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж» по программе «организация образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО», 2015 год (72 ч)
Профессиональная
переподготовка:
 

Методический учебный центр, 1995 год, психолог-аналитик

 

Общий стаж: 20 лет
Стаж работы по
специальности:
15 лет
Награды, грамоты: Грамота УО Пр.№633 от

23.09.2015 г.

Пимкина Ирина Николаевна  

Пимкина Ирина Николаевна

Занимаемая должность: Инструктор по физической культуре
Квалификация: 1 категория
Уровень образования: Среднее педагогическое Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж, 2011 год, диплом  №30789 90 СПА  0139931
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
Специальность: Учитель начальных классов
Курсы повышения
квалификации:
 Авторский семинар Н.Н.Ефименко «Новое в педагогической диагностике физического развития детей в соответствии с ФГОС ДО» 2015 год (30 ч)
Профессиональная
переподготовка:
ГБПОУ РО «Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж» 2015, диплом №2261. Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Педагогика и методика дошкольного образования»

 

Общий стаж: 11 лет
Стаж работы по
специальности:
5 лет
Награды, грамоты: Грамота УО Пр.№633 от 23.09.2015

Страничка педагога-психолога Галины Спивак

 Без рубрики  Комментарии к записи Страничка педагога-психолога Галины Спивак отключены
Фев 122018
 

спивак                               Здравствуйте,  уважаемые родители!

Мы рады, что вы посетили нашу страничку. Здесь вы можете найти ответы на некоторые, возникающие вопросы по воспитанию Ваших малышей.

Зовут меня Галина Александровна,

образование высшее педагогическое, педагогический стаж работы – 19 лет.

Активно занимаюсь общественной работой, являюсь председателем профсоюзной организации ДОУ. Регулярно веду свою страницу «Родительская»  в городском еженедельнике «Пятница». За хорошую   работу награждена  грамотами Управления образования города   Новочеркасска.

Буду рады если смогу Вам помочь.

Основная цель моей работы — это обеспечение психического и психологического здоровья ребенка.

 

 

Психическое здоровье — состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических явлений и обеспечивающую адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности.

Психолог в детском саду — это человек, знающий и глубоко понимающий ребенка, разбирающийся в общих закономерностях психического развития, так и в возрастных особенностях этого развития и его индивидуальных вариантах. Основная задача психолога — обеспечить нормальное развитие ребенка исходя из закономерностей развития, помочь в создании необходимых для него условий.

Основные функции психолога в детском саду связаны с охраной физического и психического здоровья детей, с созданием условий, которые способствуют их эмоциональному благополучию и обеспечивают свободное и эффективное развитие способностей каждого ребенка.

Задачи психолога в детском саду условно можно подразделить на две группы. Во-первых, он должен участвовать в воспитательном процессе в целом, работать в направлении его «психологизации».Большое значение здесь отводится психологическому просвещению персонала детского сада и родителей.

Вторая группа — индивидуальная работа с детьми и должна содействовать учету их индивидуально-психологических особенностей в воспитательном процессе. С помощью наблюдений и соответствующих диагностических методик психолог должен в процессе длительного изучения к каждой группы определить особенности взаимоотношений воспитателя и детей между собой, а также оценить индивидуально-психологические качества отдельных детей и уровни их умственного развития. К этой группе также относится задача определения готовности к обучению в школе и проведение соответствующей коррекционной работы.

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Детская ревность

Почему мы кричим на детей

Психологическая готовность к школе

Съешь за маму, съешь за папу

У нас будет папа

Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь детям в детском саду

Наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической,

медицинской и социальной помощи в МБДОУ детском саду № 5

В МБДОУ детский сад  № 5 имеется возможность оказания психолого-педагогической поддержки воспитанникам детского сада, а также консультационной помощи родителям детей и педагогическим работникам.

Эта возможность существует благодаря следующим ресурсам:

  1. В МБДОУ дс № 5 в щтатное расписание включена единица педагога-психолога, которую занимает Спивак Галина Александровна.
  2. В МБДОУ дс № 5 работает ПМПк.
  3. Есть психологический кабинет, имеющий необходимый объем оборудования, программ психологического сопровождения и условий для оказания психолого-педагогической поддержки воспитанникам, их родителям и педагогическим работникам детского сада.
  4. Имеются коррекционные и развивающие программы для дошкольников.
  5. Работает «Школа заботливых родителей», направленная на повышение психолого-педагогической компетентности родителей. В рамках данной школы педагог-психолог проводит различные мероприятия для родителей воспитанников  — тематические родительские собрания, семинары и мастер-классы.

2                         2                        1

Оснащение кабинет  педагога-психолога.

 Функциональное использование Оснащение
Кабинет педагога-психолога

·         Индивидуальное консультирование родителей и педагогов

·         Проведение групповой и индивидуальной работы с дошкольниками (диагностика, коррекционно-развивающие занятия)

·         Проведение семинаров и мастер-классов для родителей по психолого-педагогической тематике.

·         Реализация организационно-планирующей  функции

·         Рабочая зона педагога-психолога

·         Библиотека специальной литературы и практических пособий

·         Материалы консультаций, семинаров, школы педагогического мастерства

·         Уголок для консультирования

·         Зона коррекции

·         Игрушки, игровые пособия, атрибуты для коррекционно-развивающей работы

·         Конструкторы различных видов

·         Головоломки, мозаики, настольно-печатные игры

·         Развивающие игры

·         Раздаточные и демонстративные материалы

·         Информационный уголок для родителей

4                            3                             3

Список развивающих и коррекционных программ.

Название программы Основная направленность программы Автор(ы) программы Год издания Литературный источник
1 Дружная семейка Программа по адаптации детей к ДОУ. Севастьянова Е.О. 2005 г. Севастьянова Е.О. «Дружная семейка». Программа по адаптации детей к ДОУ. М., 2005
2 Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к ДОУ Снятие психоэмоционального напряжения, снижение импульсивности, тревоги и агрессии, совершенствование коммуникативных навыков. Роньжина А.С. 2003 Роньжина А.С. «Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к ДОУ» – М: Книголюб, 2003
3 Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы Никифорова Л.А 2005 Никифорова Л.А, «Вкус и запах радости», М., 2005
4 Учимся сочувствовать сопереживать Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет с повышенной агрессивностью. Семенака С.И. 2003 Семенака С.И., Учимся сочувствовать, сопереживать. М., 2003

Информация о среднемесячной заработной плате руководителя и главного бухгалтера детского сада № 5 за 2017 год

 Антикоррупция  Комментарии к записи Информация о среднемесячной заработной плате руководителя и главного бухгалтера детского сада № 5 за 2017 год отключены
Фев 052018
 

Информация о среднемесячной заработной плате руководителя и главного бухгалтера детского сада № 5 за 2017 год

Муниципальное задание

 Без рубрики, Муниципальное задание и отчет о его исполнении  Комментарии к записи Муниципальное задание отключены
Дек 152017
 
Муниципальное задание

 

Муниципальное задание на 2019, 2020 и 2021 год.

Муниципальное задание на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годы

Муниципальное задание на 01.09.2017 года

Муниципальное задание на 2017 и плановый период 2018, 2019 годы

 

Отчеты об исполнении муниципального задания

Отчет о выполнении муниципального задания на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов

Отчет о выполнении муниципального задания за 1 полугодие 2017 года

 

 

Перейти к верхней панели